名字是教育孩子第一个知识

　　现代教育心理学研究，在幼儿时期形成的知识和教育将影响人的终生。人名的寓意性，是指人名本身所包含的意义以及在起名时所被赋予的意义。由于受中国文化固有特点的制约，人们在起名时向来重视字义和寓意。

　　从教育学的观点看，人一生中，要接收许多次的知识教育。给孩子取名很重要，名字是孩子在学习说话的过程中接收的第一次重要的知识教育。

　　习惯上，当人们选定某些字作为名字时，首先考虑的是这些字本身是什么含义，作为名字以后又可以赋予什么含义。我们说起名的含义要明朗，意思是说要通俗易懂，让人一看便知是什么含义，如果我们为孩子起名“志坚”，意思是希望孩子将来的意志要坚强，做一个有主见有进力的人。

　　人是有感情的动物，一个好的名字会使人增加愉悦感和好的印象，一个不好的名字无疑会减轻自己的品味。

　　比如为孩子起名“秀丽”，也是希望孩子长得清秀美丽，将来树立一个端庄稳重的女性形象。我国古今的一些名人，不仅都为人类社会作过贡献，他们的名字也大多简单明快寓意深刻。比如李白、杜甫、白居易、王安石、文天祥、史可法、孙中山、董必武等无不如此。毛主席的名字有润泽东方之意，反映了起名人对他寄予的重大期望。再如我国第一位驻外女大使丁雪松，起名人用雪松来期望她有一个不屈不挠的意志，其效果显然要比叫坚强等雅致得多。